日前，2021年清华大学教学成果奖获奖名单公布。由清华大学写作与沟通教学中心（简称“写作中心”）联合教务处报送的“‘主题式、小班制、全过程深度浸润’大学写作与沟通课课程建设”项目获得一等奖。写作中心参与报送的“实施大规模高质量知识共享的有益尝试——‘未央班’与‘克隆班’”项目也获得一等奖。

自2018年秋季学期首次开课以来，经过探索和实践，“写作与沟通”课程（简称“写作课”）形成了“主题式、小班制、全过程深度浸润”的特色教学模式，旨在落实清华大学“三位一体”的育人理念，从价值塑造、能力培养、知识传授三个维度提升学生批判性和创新思维水平。写作课以25位专职教学系列老师为主，同时邀请院系名师参与授课，形成“交叉融合”的教师团队，积淀出“无专业门槛，有学理深度”的课程理念，深度参与清华大学通识育人的各个环节。课程于2020-2021学年度首次实现了大一本科新生“全覆盖”的既定目标，开设了223个高质量的平行写作课堂，选课人数3381人。目前，“清华写作课”的品牌在国内形成较大影响力。

写作中心成立以来，在教务处的大力支持下，始终致力于写作课课程建设和通识教育教学改革探索。今年是写作课首次参与教学成果奖评选，未来写作中心还将继续深化课程探索、加强团队建设，在实现“高质量全覆盖”的基础上积极参与学校教学改革实践，全面探索通识写作教育新路径。