l 教育背景

2015年-2020年：北京大学新媒体与网络传播专业 博士（直博）

2019年：鲁汶大学（Leuven University） 访问学者

2012年-2015年：北京大学经济学专业 学士（双学位）

2011年-2015年：北京大学新闻学专业 学士

l 工作经历

2022年至今：清华大学写作与沟通教学中心 讲师

2020年-2022年：清华大学教育研究院 博士后

l 学术兼职与公共服务

《传媒》期刊 特约编辑

l 奖励荣誉

上海交通大学-国际传播学会（ICA）教师组优秀论文奖（2022）

l 代表性研究成果

学术研究

朱垚颖：《巧设记忆点，让文章入脑入心》，《新闻与写作》2023年第7期，第109-112页。

朱垚颖：《高校写作课融合教学的技术运用与实践效果》，《传媒》2022年第22期，第88-90页。

朱垚颖：《视听融合：短视频评论如何组合声画要素》，《新闻与写作》2022年第 10期，第106-110页。

朱垚颖，谢新洲，张静怡：《安全与发展:网络内容审核标准体系的价值取向》，《新闻爱好者》2022年第 11期，第27-33页。.

朱垚颖，张博诚：《演进与调节：互联网内容治理中的政府主体研究》，《人民论坛·学术前沿》2021年第5期，第102-107页。

朱垚颖：《从技术运用到情境设置：通识写作课融合教学中“在场感”的塑造》，《写作》2021年第6期，第101-106页。

朱垚颖：《高校主题式写作教学的发展现状与影响研究》，《写作》2020年第6期，第108-115页。

谢新洲，朱垚颖：《技术、内容、用户：中国网络视频发展逻辑》，《出版科学》2020年第6期，第79-89页。

谢新洲，朱垚颖：《信息资源管理视角下的欧盟数字版权保护研究》，《信息资源管理学报》2020年第6期。

朱垚颖：《互联网内容治理评价体系的建构研究——以治理评估为中心的考察》，第十五届中国传播学大会，2022年，苏州。

Xie Xinzhou, Shi Lin, Zhu Yaoying*：Why Netizens Report Harmful Content Online： A Moderated Mediation Model. International Journal of Communication, no. 17 (2023), pp. 5830–5851.

谢新洲，朱垚颖等：《见微知著：地县媒体融合创新实践》，北京：人民出版社，2020年。

科研项目

主持2021年清华大学本科生教学改革项目“写作课融合教学中的新媒体技术运用与教学要素研究”

主持2021年中国博士后科学基金面上资助项目“信息生态系统视角下的互联网内容治理要素与评价体系研究”

参与2021年清华大学本科生教学改革“主题式写作课的通识理念探索与实践”

参与2018年国家社科重大项目“中国特色网络内容治理体系及监管模式研究”

参与2018年马克思主义理论研究和建设工程重大项目“推进网上治理、建设网络良好生态研究”

参与2018年国家自科重大项目“新媒体发展管理理论与政策研究”