l 教育背景

2015年-2020年：北京大学行政管理专业 博士

2011年-2015年：北京大学行政管理专业 学士

2012年-2016年：北京大学哲学系（宗教学系） 学士（双学位）

l 工作经历

2022年至今：清华大学写作与沟通教学中心，讲师

2020年-2022年：清华大学写作与沟通教学中心，专职教师；清华大学教育研究院，博士后

l 学术兼职与公共服务

清华大学21世纪发展研究院兼职研究员

l 奖励荣誉

清华大学课程思政示范教师（2022年）

清华大学课程思政示范课程（写作与沟通：工业革命）（2022年）

清华大学第十一届青年教师教学大赛（人文社科组）二等奖（2024年）

l 代表性研究成果

学术研究

李君然，魏莹：《国家目标下的创新生态系统构建：以极紫外光刻机为例》，《学术研究》2024年第1期，第89-97页。

李君然，郭孝垚：《传统回归？——解读民营企业“类单位化”现象》，《文化纵横》2023年增刊，第120-128页。

李君然：《走出国有企业“内部人控制”的误区——洛阳地区国企改革的启示》，《文化纵横》2023年第1期。

李君然，封凯栋，&姜子莹：《研发密集型产业的创新转型：基于集成电路产业的跨国分析》，《学习与探索》2022年第1期。

李君然，陈俊廷，封凯栋，&牛焕文：《谁在创业？——基于全国劳动力动态调查对现阶段创新创业的分析》，《科技进步与对策》2020年第17期。

Feng，Kaidong，and Junran Li，”Challenges in Reshaping the Sectoral Innovation System of the Chinese Automobile Industry”，Chapter 18 of Innovation，Economic Development，and Intellectual Property in India and China: Comparing Six Economic Sectors，Singapore，Springer，2019.

郭年顺，李君然：《本土半导体企业打破‘后进者困境’的路径和机制——以华为海思为例》，《企业经济》2019年第6期。

封凯栋，李君然：《技能的政治经济学：三组关键命题》，《北大政治学评论（第四辑）》2018年第4辑。

封凯栋，李君然，&付震宇：《隐藏的发展型国家藏在哪里?——对二战后美国创新政策演进及特征的评述》，《公共行政评论》2017年第6期。

封凯栋，付震宇，&李君然：《创新研究的系统性方法:源起与发展》，《中国科技论坛》2017年第2期。

赵亭亭，封凯栋，&李君然：《我国专利法调整对研发投入的激励作用:基于各省数据的实证分析》，《科技进步与对策》2016年第22期。

科研项目

主持2024年清华大学本科教育教学改革项目“人工智能在《写作与沟通-汽车与社会》课程教学改革中的实践”

主持2023年中国科协科技智库青年人才计划重点课题“国家目标下的创新生态系统构建机制研究——以极紫外光刻机为例”

主持2023年清华大学自主科研后期资助项目“国有企业改革与管理控制的形成：基于洛阳国有企业的比较研究”

主持2022年清华大学本科教育教学改革项目“‘教师-学生’双中心的小班研讨：教学策略与效果探究”

主持2021年中国博士后面上基金项目“管理控制形成：国有企业改革的逻辑基础与实践研究”

主持2021年中国科协创新战略研究院项目“新能源汽车领域科技人才流动与绩效调研”

主持2020年清华大学写作中心项目“互动式小班教学”

主持2017年北京大学教育基金会项目“北京大学产学研合作的专利价值研究”

参与2023年国家自然科学基金专项项目“美国基础研究体系历史演进与当代政策变化趋势研究”

参与2018年国家市场监督管理总局项目“商事制度改革评估及进一步发展方向”

参与2016年国家自然科学基金面上项目“新型创新载体效率优势及其制度化整合机制研究”