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2026-01-26
教学学术 │ 人工智能时代，大学如何重新定义“能力培养”？——以清华大学“写作与沟通”课的赋能探索为例
2026-01-06
成果 | 清华大学写作中心2025年教学荣誉与学术成果撷英
2025-01-03
成果 | 清华大学写作中心2024年教学荣誉与学术成果撷英
2024-01-04
成果 | 清华大学写作中心2023年教育教学与教学学术成果撷英
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